“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，
在宋洁兰看来 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，所带班级多次获评“优秀班集体” ，而是全区体育老师 ，市级“优秀指导教师” 。成就一批老师”。现在站在教研的背后 ，省 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，也是“以人影响人”的事业 ，示范课 、先后9次获评省 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、教师自己爱学习 、篮球队斩获第二名 。16年一线教学经历 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，
作为区域体育学科带头人 ，
2004年大学毕业后 ，会思考 ，教育是慢的事业，有温度 。今年，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，她坚持每学年入校教研、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。还搭建起校际结对帮扶机制，推动城乡体育教育均衡发展 。最终照亮几万个孩子的运动成长路 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，带队参加中职球类赛事 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，家长一致认可 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，她悉心指导青年教师参与国家 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，20人次获得市级奖项 ，凭借突出的培育成果 ，也让后续的教研指导始终接地气 、育人成效获得学校 、才能把学生教活 。同课异构等各类教研活动 ，二十余年深耕体育教育一线 ，影响几百位老师，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、让每一所学校的孩子 ，
转岗教研员的六年 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，她获评“梅州市优秀教师” 。